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大七班的博客

我们班有35名孩子,他们活泼可爱,一起生活一起游戏,快快乐乐、健健康康。

 
 
 

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语言活动:小乌龟看爷爷  

2014-10-20 11:25:50|  分类: 中班教学活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动目标:

1.理解故事内容,通过果树开花结果,感知小乌龟行走缓慢的特征。

2.学习用比较完整地语句讲述图意。

活动准备:幼儿用书一本。

活动过程:

一.猜谜语引出主题,激发幼儿兴趣.

今天老师请了一只小动物来我们班玩,请你们来听一个谜语就知道是谁了?

(有一只小动物身上有个大罗锅,走起路来慢悠悠)小朋友们很聪明,掌声欢迎小乌龟。

二引出故事,激发兴趣

1.师:这只小乌龟它想爷爷了,想去看看爷爷,你们知道一路上会发生什么有趣的事吗?

(幼儿:A碰到兔子,兔子背着乌龟一起去——可能会这样的,B、碰到许多好朋友,邀请他们一起去。C、可能会碰到狐狸------)

2、师:刚才小朋友想了许多可能会发生的有趣的事。那,小乌龟去看爷爷,一路上究竟发生了什么有趣的事,请小朋友看书,仔细看看图片你就知道了。

师:一路上发生了什么有趣的事,你看出来了吗?

(A、一路上蝴蝶飞来了,小鸟飞来了。

(B、小乌龟背上的树原来没果子的,后来结果子了——你的小眼睛真亮,发现来哦小乌龟背上的树有变化了)

二、边看图边讲故事——理解图意

1、师:小乌龟想爷爷了,他说:我要去看爷爷,给他送一棵——(惊奇)这是一棵什么树?

(果树——对,是果树,是什么果子的树?苹果树)

师:你是怎么知道的?

(哦,你是从最后这幅图上看到的——小乌龟把苹果给爷爷,爷爷开心在吃苹果)

2、师:(边指图边完整讲述故事)

3、师:小乌龟爬啊爬啊,背上的果树发生了哪些变化?

(苹果树长高了,开花了)

师(指第二幅图)爬啊爬啊,小乌龟爬得慢,苹果树长高了,开花了。谁来了?

(蜜蜂来了——还有谁来了?蝴蝶也来了)我们一起看图来说说这句话。

师:背上的果树还发生了哪些变化?

(苹果树长满叶子,结苹果了,小鸟飞来了)

师(指图三)爬啊爬啊。小乌龟爬得慢,苹果树长得更高了,结出了苹果,谁来了?

(小鸟来了——对,小鸟来了,大鸟也来了)我们一起来说说这幅图

师:果树还发生了哪些变化?(苹果成熟了,可以吃了、、、、、)

师(指图四):爬啊爬啊,苹果成熟了,小乌龟才到爷爷的家。谁来说说这幅图?

师:为什么苹果树有这样的变化?

(A、小乌龟爬了很长时间。B、小乌龟爬得很慢很慢)

师:你从什么地方看出小乌龟爬得很慢?

(A、路上苹果树开花了,结苹果了。B、小乌龟出发时,小苹果树刚发芽,到爷爷家时苹果树上苹果都成熟了——你们看地真仔细。)

师:小乌龟爬得很慢,爬了很长时间才到了爷爷的家,瞧!背上的苹果树都长高了、开花了、结苹果了、苹果成熟了.

三、完整欣赏故事,尝试看图讲述故事

1、师:乌龟看爷爷,路上发生的事情有趣吧?我们再来边看图片,边完整地听故事:(小乌龟想爷爷了——到最后)

2、师:下面请小朋友看着图片,我们一起来讲一讲《小乌龟看爷爷》的故事,会讲的小朋友声音可以讲得响一点哦!

3、师:小乌龟不仅给爷爷送去了苹果树,还送去了什么?

(A、还送去了苹果——还有呢?看(指图)爷爷吃苹果的表情?B、还送去了快乐——对,还送去了对爷爷的关心,给爷爷带来了快乐)

4、师:你喜欢小乌龟吗?为什么?

(喜欢——为什么?A、小乌龟关心爷爷,给爷爷送苹果树。B、小乌龟关心爷爷,给爷爷带来了快乐)

师:老师也喜欢小乌龟,因为小乌龟关心爷爷,给爷爷送苹果树,给爷爷带来了快乐,是一只可爱又懂事的小乌龟。

5、师:小朋友,老师知道你们也是一个懂事的好孩子,你们也会关心爷爷,奶奶,下课后我们再来说说你们是怎样关心爷爷、奶奶的,好吗?

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