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大七班的博客

我们班有35名孩子,他们活泼可爱,一起生活一起游戏,快快乐乐、健健康康。

 
 
 

日志

 
 

语言活动:彩色牛奶  

2014-12-03 12:15:39|  分类: 中班教学活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动目标:

1.理解故事内容,感知几种色彩,体验情节变化过程中的乐趣。

2.学习短句:奶牛吃了*(颜色)**(水果蔬菜),挤出了*颜色的牛奶。

3.愿意参与交流,能通过颜色大胆联想物品,较清楚的讲述自己的想法。

活动准备:

1.操作教具:奶牛若干、会“变色”的牛奶、水果、蔬菜图片若干,数字1 2 3

2.背景图一幅

活动过程:

一、 神奇的牛奶!

  1.教师出示奶牛图片并提问:这是谁?它有什么本领?奶牛身上挤出的牛奶是什么颜色的?你见过从奶牛身上挤出的各种颜色牛奶吗?

  2. 教师:这是一头神奇的奶牛,从它身上可以挤出各种颜色的牛奶,这是怎么回事呢?听了老师讲的故事《彩色牛奶》你们就明白了。   

二、分段欣赏,感知其中的色彩

1.你知道奶牛喜欢吃什么好吃的东西呀?(幼儿自由回答)

教师小结:奶牛喜欢吃各种颜色的东西。

2.出示数字“1”,第一天,奶牛吃了绿青菜,挤出了绿牛奶

提问:奶牛吃了什么?有什么奇怪的现象?(出示青菜)引导幼儿看着图谱学说句式。

小结:真有趣,原来这只奶牛吃了什么颜色的东西,就能变成了什么颜色的牛奶?

3.出示数字“2”,第二天,奶牛吃了黄菠萝(出示黄菠萝),猜猜看,奶牛会挤出什么颜色牛奶?谁能用这样的方法来说一说!(引导幼儿用图谱句式表达)

4.出示数字“3”,第三天,奶牛挤出了红牛奶,猜猜看,奶牛有可能吃了哪些东西?(引导幼儿通过颜色来联想物品)

5.第4奶牛会吃什么颜色的东西,变出什么颜色的牛奶呢?

启发幼儿进行想象,积极思考,大胆说出自己的想法。

三、完整欣赏,体验情节变化过程中的乐趣。

1.哇!这真是一头神奇的奶牛,它吃了什么,就可以挤出什么颜色的牛奶。我们一起来把这件神奇的事情说一说。出示题目。

2.教师和幼儿一起完整讲述,引导幼儿大胆地把语句完整地说出来。

四、游戏:我喂奶牛吃东西

1.出示多种水果和蔬菜,引导幼儿为牛奶找好吃的,鼓励幼儿自己说一说、和好朋友说一说:“奶牛吃了**,挤出了*牛奶”,比比谁找的快,说的好听。

2.分类展示幼儿奶为牛找到的蔬菜和水果,集体创编,感受蔬菜和水果色彩的丰富性。

     3. 幼儿与家长进行互动,讲述句式。

 

 

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